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Kindererziehung bei Kindern 2 bis 6 Jahre
29.10.2018: Vorlesen erleichtert das Lesenlernen beim Kind -- 25.5.2021: Nachtlicht erleichtert das Einschlafen bei Kindern -- 11.6.2024: Achterbahn spielen -- 30.7.2024: Sprache lernen in Spielgruppen -- 18.9.2024: Rechnen lernen mit den Fingern --
Meldungen
präsentiert von Michael Palomino
"Zwei Dinge sollten Kinder von ihren Eltern bekommen Wurzeln und Flügel." - Johann Wolfgang von Goethe - Link
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https://www.epochtimes.de/wissen/forschung/15-minuten-taeglich-vorlesen-erleichtert-spaeter-lesenlernen-fuer-grundschueler-a2688977.html
29.10.2018: Dem Kind täglich was Schönes vorlesen ist Vorbild für das Lesernlernen:
15 Minuten täglich Vorlesen erleichtert später Lesenlernen für Grundschüler
<Eine Viertelstunde täglich hilft schon: Eltern, die ihren Kindern täglich vorlesen, erleichtern ihnen deutlich das spätere Lesenlernen - denn das ist kein Kinderspiel. Immerhin fast jeder dritte Grundschüler empfindet es als schwierig.
Ein paar Minuten täglich können späteren Frust und Ärger vermeiden oder mindern: Mit regelmäßigem Vorlesen können Eltern ihren Kindern das Lesenlernen deutlich erleichtern.
Nach der „Vorlesestudie 2018“ der Stiftung Lesen fällt etwa vier von fünf Kindern (78 Prozent), denen mehrmals die Woche oder auch täglich vorgelesen wurde, das Lesenlernen später in der Grundschule leicht. Von den Mädchen und Jungen, die diese Erfahrung selten oder nie gemacht haben, lernen nur 50 Prozent das Lesenlernen ohne Probleme.
„Lesenlernen ist kein Kinderspiel. Vorlesen schafft die besten Voraussetzungen, damit Kinder dieser Aufgabe in der Grundschule gewachsen sind“, sagte Antje Neubauer, Leiterin des Fachkuratoriums Bildung der Deutsche Bahn Stiftung. Laut der Studie findet es fast jedes dritte Kind (30 Prozent) nicht leicht, lesen zu lernen. Bereits 15 Minuten Vorlesen täglich genügen demnach.
Der Untersuchung zufolge sind Kinder, denen nie vorgelesen wurde, auch sehr ungeduldig, genervt und empfinden das Lesenlernen als sehr anstrengend. Gut jedes zweite Kind (53 Prozent) ohne Vorleseerfahrung sagt von sich, es sei genervt, weil es dachte, Lesenlernen gehe schneller. Von den Kindern, die täglich Märchen und Geschichten gehört haben oder hören, sagten das nur 27 Prozent.
Neben den Eltern können laut den Studienautoren auch Grundschulen mit Angeboten außerhalb des Unterrichts die Lesebegeisterung und -kompetenz fördern. „Kinder sollten an jeder Schule auch Leseangebote für ihre Freizeit finden. Damit tragen Schulen zur Chancengleichheit bei“, heißt es in der Studie. Laut der Befragung gibt es hier aber noch Defizite. Fast jeder vierte Grundschüler (23 Prozent) kennt demnach keine Büchereien, Leseecken oder ähnliche Angebote an seiner Schule. (dpa)
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https://www.krone.at/2422014
<Wenn Kinder nicht einschlafen, können Nachtleuchten oftmals Wunder wirken.
Wie schläft Ihr Kind am besten ein? Mit der Tür einen Spalt weit offen? Oder ganz im Dunkeln? Prinzipiell stört jede Art von Licht die Nachtruhe. Denn je heller es im Zimmer ist, desto weniger Melatonin (Schlafhormon) wird produziert. Viele Kinder können jedoch nur mit Licht einschlafen. Wer Kinder hat, weiß, dass kaum ein Kind in voller Dunkelheit einschlafen möchte. Hier sind sanfte Nachtlichter die Lösung.
Ein Nachtlicht ist mehr als ein Nachtlicht
Bei den Nachlichtern handelt es sich um kleine Leuchten, die gerade so viel Licht spenden, dass die Kinder noch gut schlafen können. Sie sollen beruhigend und entspannend wirken, außerdem den Kindern die Angst vor der Dunkelheit nehmen. Besonders vorteilhaft sind die Lichter auch, da sie den Kindern bei Bedarf eine Orientierungshilfe sind. Gegen ein kleines Nachtlicht für Kinder spricht also überhaupt gar nichts. >
Kinderspiel 11.6.2024: Achterbahn spielen
Video-Link: https://www.facebook.com/watch?v=1439057523666682
https://www.nau.ch/news/schweiz/grenchen-deutschzwang-fur-kinder-ab-in-die-spielgruppe-66803799
18.9.2024: Rechnen lernen mit den Fingern:
Entwicklungspsychologie: Kindergartenkinder rechnen mit Fingern besser
https://science.orf.at/stories/3226775/
Kindergartenkinder von fünf, sechs Jahren können einer Studie zufolge besser rechnen, wenn sie ihre Finger zu Hilfe nehmen. Die Forschenden empfehlen daher, Kindern dieses Alters das Zusammenzählen mit den Fingern beizubringen, wenn sie es bisher nicht tun. Das verbessere ihre Rechenleistung deutlich.
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