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Kindererziehung zur Intelligenz

1. Das Wort Intelligenz und die Eigenschaften intelligenten Verhaltens

Menschliches Hirn
Menschliches Hirn [1]: Die Eltern können die Intelligenz der Kinder sehr beeinflussen, wobei es auf die Ausrichtung der Intelligenz ankommt

von Michael Palomino (2012)


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Das Wort "Intelligenz" - schlussfolgern durch verschiedene Sichtpunkte für ein gewaltfreies Leben - komplexe Probleme lösen
Das Wort "Intelligenz" kommt von lateinisch inter-legere, was so viel bedeutet wie "dazwischen-lesen" oder "dazwischen-auswählen". Im übertragenen Sinne heisst dies zum Beispiel, "zwischen den Zeilen lesen" und seine Schlussfolgerungen ziehen, oder auch mehrere Bücher zu lesen und dann die Schlussfolgerungen daraus ziehen, um eigene, neue Wahrheiten zu entwickeln. Generell bedeutet Intelligenz also, sich ein kombinatorisches Denkvermögen aus verschiedenen Sparten des Weltwissens anzueignen, sich nicht von Populisten manipulieren zu lassen, sondern selber urteilen zu können, um seine eigene Existenz vor negativen Ereignissen zu bewahren.

In diesem Sinn ist Intelligenz die Voraussetzung für ein gewaltloses Leben, für ein Leben mit Menschenrechten, und Intelligenz ist auch die Voraussetzung für hohe, kulturelle Tätigkeiten, im Gegensatz zu niederen Kulturen, die kaum oder gar nicht lesen, oder die nur "ein Buch" lesen (das "heilige" Buch), wo es nur um essen, saufen, Liebe, schlafen und Gewalt gegen Andersdenkende geht (eine solche niedere Nation sind z.B. die kriminellen Regierungen der "USA", und dabei kommt es nicht drauf an, welche Partei dort gerade regiert, denn die eigentliche Regierung ist das jüdisch-zionistische Wiesenthal-Zentrum mit "heiligen" Rabbinern in Los Angeles, und dort wird eben leider nur ein einziges, "heiliges" Buch gelesen).

Intelligenz ist graduell unterschiedlich. Je höher die Intelligenz, desto komplexere Probleme kann der Mensch beherrschen, desto eher sieht der Mensch auch Lösungswege für komplexe Probleme, desto mehr Stoff kann der Mensch auswendig behalten, oder desto mehr Wissen über verschiedene Kulturen kann er sich aneignen und die verschiedenen Komponenten miteinander vergleichen.

Der "Intelligenzquotient" (IQ) und ein gewaltfreies Leben führen
Eine Analyse über den "Intelligenzquotienten" kommt klar zum Schluss, dass es nicht wichtig ist, dass der Intelligenzquotient möglichst hoch ist, sondern es kommt darauf an, wie die Intelligenz ausgerichtet ist, ob der Mensch positiv oder negativ ausgerichtet ist, ob der Mensch wohlwollend oder sarkastisch-sadistisch seine Intelligenz benutzt.

Es kommt also nicht darauf an, ob jetzt ein Mensch so intelligent ist, dass er beim Schachspiel gegen den Computer immer gewinnt, und es kommt auch nicht darauf an, wie viele Bücher oder Musikstücke ein Mensch auswendig lernt. Nein, darauf kommt es NICHT drauf an. Sondern wichtig ist ein "Grundstock" an Intelligenz, um ein gewaltfreies Leben zu führen, um gewaltfreie Lösungswege zu sehen, und um auch gewaltfreie Lösungen für andere zu sehen. Das heisst, der "Grundstock" an Intelligenz sollte etwa bei IQ 110 liegen.

Und dann sollte der Mensch so intelligent sein, dass er den positiven Lebensweg behält und sich nicht von negativen Kräften manipulieren lässt. Das heisst, die Menschen müssen so intelligent sein, Informationsnetze gegen die schwarze Energie auf der Welt aufzubauen (gegen religiöse Extremisten), um sich vor Manipulationen derjenigen Menschen zu schützen, die ihre Intelligenz sarkastisch missbrauchen (das sind die hohen, politischen Logen, die mit ihren Banken die Kriege und die internationale Kriminalität auf der Welt organisieren, die mit der Pharma-Industrie und der "WHO" die Vergiftung der weltweiten Bevölkerung organisieren, die destruktive Techniken gegen die Immunsysteme fördern etc.). Intelligenz heisst also auch, diese sarkastischen Cliquen auf der Welt zu erkennen und sich davor zu schützen.

Die Voraussetzung, einen positiven Lebensweg zu behalten, sind

-- die Familie und die Verwandten, die sich gegenseitig positive Energie geben

-- die Menschenrechte und die Kinderrechte absolut respektieren (gewaltfreie Lösungswege finden als Vorbild für die Kinder), in Kombination mit einer abwechslungsreichen, humorvollen, aber doch auch konzentrierten Erziehung, die zum präzisen Arbeiten hinführt

-- eine ausgeglichene Ernährung gemäss Blutgruppe (Bücher von Dr. D'Adamo mit seiner Klinik in Wilton nahe New York)

-- die Schulung der geistigen Fähigkeiten und das Absichern des erworbenen Wissens in der Kindheit durch Spiel mit den Eltern und mit Spiel mit anderen Kindern, durch Musizieren sowie durch Rollenspiele und Theater

-- Ferienerlebnisse in der Kindheit, die eine Ruhe für das ganze Leben ausstrahlen.

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Fotoquellen
[1] menschliches Hirn: http://indianapublicmedia.org/amomentofscience/reconnecting-the-brain/
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